Foros

Esta actividad permite los debates dentro del aula. Es uno de los módulos más importantes porque enseña a argumentar y ejercitar el pensamiento crítico y creativo. Los profesores pueden utilizar los foros con finalidades muy distintas (tablón de anuncios, foro de dudas, etc.) aunque su uso principal es crear espacios de opinión para hablar libremente sobre un tema determinado y entender y saber valorar los distintos puntos de vista de los compañeros con argumentos sólidos.

 

 

En la plataforma podemos tener los siguientes tipos de Foros:

• Foro de noticias del curso: Desde aquí los profesores/tutores emiten las Noticias y siempre el alumno las recibe en su correo electrónico.
• Foro para Uso General: Profesores y alumnos pueden abrir líneas de debate.
• Cada persona plantea un Tema: Cada persona está obligada a abrir una línea de debate diferente. Es el Foro que se utiliza para obligar a que el alumno haga determinado planteamiento.
• Debate sencillo: El profesor abre la única línea de debate.
• Foro P y R: Foro especial tipo prueba, el profesor plantea una pregunta y cada alumno da una respuesta, no ve las respuestas del resto de alumnos hasta haberla emitido.
• Foro estándar que aparece con formato de Blog

Otras características son:

• Todos los mensajes llevan siempre adjunta la firma del autor.
• El profesor puede obligar la suscripción de todos los alumnos a un foro o permitir que cada uno escoja a qué foros suscribirse
• Se pueden utilizar imágenes y elementos multimedia en las aportaciones del foro que se mostrarán dentro de los mensajes.
• Los Foros pueden calificarse
• Cada usuario tiene la posibilidad de decidir cómo quiere ver las intervenciones: por rama, anidadas u ordenadas desde la más reciente o desde la más antigua.

 

La siguiente imagen muestra el formulario para crear una nueva entrada o una respuesta en un foro:

 

Chat

El Chat es una actividad síncrona, por tanto requiere que los intervinientes estén conectados. El módulo de Chat permite que los participantes mantengan una conversación a tiempo real a través de Internet. Puede ser utilizado como canal de comunicación de un grupo de trabajo para posarse rápidamente de acuerdo. En las tutorías académicas, el profesor puede estar a disposición de sus alumnos en horas determinadas para la resolución de dudas puntuales.